동화사랑아카데미에서는 자격증 정규과정(초급.중금.고급.심화)을 모두 마치 신 분들에 한해 동화사랑아카데미 수료증을 지급하고 있습니다.
이 과정을 수료 하시면 "(사단법인)한국동화구연지도사협회"에서 시험을 치르시고 합격하시면 "동화구연지도사 자격증"을 취득하게 됩니다.

우리나라에서 인증하는 자격증은 두 가지로 나누어 볼 수 있습니다.
첫째, 국가에서 인증하는 국가공인 자격증이고, 둘째, 민간단체에서 자율로 인증하는 자격증입니다.
민간단체도 두 가지로 나누어집니다.
첫째는 국가가 인증한 민간단체 자격증이 있고,
둘째는 뜻을 함께하는 사람들이 모여 운영되는 민간단체 자격증이 있습니다.
또한 비영리 사단법인은 개인의 영리를 목적으로 운영되는 것이 아니라 법인체의 설립목적을 활성화하기 위해서 운영되는 것입니다.
"동화구연지도사 자격증"을 발급하는 한국동화구연지도사협회는 교육인적자원부로부터 "동화구연지도사자격증 관리"의 사업목적을 정식 승인받은 민간법인 단체입니다.

다양한 봉사활동과, 전문 동화구연가로서의 교육이 가능합니다.
도서관, 복지관, 유치원, 초등학교, 평생교육권 등등에서 동화구연강사로 활동할 수 있으며
화술(스피치) 교육, 각종 회사 사원 교육, 유아교육 기관에서의 교육활동과
상업용 동화 녹음을 비롯한 공부방 개념의 동화방을 개설하여 활동 하실 수도 있습니다.

스피치는 말 또는 말하는 능력, 군중이 내말을 듣고 나와 같이 생각하게 하는 것이라고 말할 수 있습니다. 그렇기 때문에 미래의 주역인 어린이들이 자기가 알고 있는 지식이나 상식 주장하는 생각을 논리적으로 생동감 있게 표현하는 능력을 길러 미래에는 개인과 개인의 생활에서부터 크고 작은 집단 나아가서는 국가와 국가간의 문제에 이르기까지 보다 논리적으로 듣기 좋게, 가슴에 감동을 주는 커뮤니케이션을 이룰 수 있는 언어 표현 능력을 갖고자 하는데 그 필요성이 있습니다.

스피치교육은 둘로 나눌 수 있습니다. 어린이 스피치와 성인 스피치.
성인스피치는 사회 생활을 하면서 말을 잘 못한다고 생각하는 성인 들이 (면접, 프리젠테이션, 각종 사회 등) 자기 개발을 위하여 교육을 받는 과정을 말합니다.
어린이스피치 교육은 부정확한 발음의 어린이, 내성적인 어린이, 리더십을 기르고자 하는 어린이, 지도자 ( 반장, 회장, ) 등을 하고자 하는 어린이들이 단계적 언어 표현 교육을 통하여 닫혀져 있는 내면의 문을 열고 축적된 지식을 상황에 맞게 획일적인 표현이 아니고
생동감 있는 말로 표현 할 수 있도록 교육시키는 것입니다.

언어를 표현 할 수 있는 유아에서부터 유치, 초등학생들에게 특히 중요하다고 하겠다.
그 이유는 한국인들의 학력수준이나 지적 수준은 세계 최고의 자리에 있으면서도 그 동안의 획일적 암기식 교육으로 인하여 소수의 어린이 외에는 남앞에서 발표 및 말을해야하는 기회가 주어지지 못했기 때문에 어른이 되어서도 술자리나 친구들 앞에 서는 말을 잘하다가도 대중 앞에 서게 되면 불안감 (대인 공포증,연단공포증)으로 인하여 말의 조화와 앞뒤가 맞지 않는 등 실패를 하기 때문이다.
그러기에 여러분들이 어린이 스피치 지도사교육을 받고 교육 현장에 선다면 어린이들은 물론 본인들의 언어표현능력도 향상시키고 자기 개발도 할 수 있는 것입니다.

스피치는 말, 말하는 능력이므로 단순 암기식 발표력 교육에서 탈피해 이미지 카드, 부자재를 이용하여 체계적인 교육으로 효과를 볼 수 있다.
1) 이미지화 된 문장 표현을 통하여 정확한 발음지도를 할 수 있다
2) 문장 속에 있는 단어의 뜻을 표현하여 생동감 있게 말할 수 있는 표현 능력을 기른다.
3) 이미지 카드를 활용한 열려 있는 우뇌 이용으로 스트레스를 받지 않고 자연스런 문장 습득으로 발표력을 향상시킬 수 있다
4) 습득 된 문장을 발표함으로써 좌뇌를 자극하여 수리,언어,논리력을 향상 시키고 응용력과 이해력을 높일 수 있다.

스피치와 웅변은 구별되어 지는 것은 아닙니다.
스피치 속에 웅변,연설,낭독,사회,유희등 언어로 이루어지는 모든 것이 있다고 하겠습니다. 그런데 우리는 군중에게 하는 말이 웅변하고 떠오르는 이유는 군사문화에서 국가의 정체성을 지키고 국민을 통합하는 수단으로 북한을 전제로한 반공, 멸공 웅변대회가 감정적, 선동적, 열정적으로 표현되어 왔기 때문에 정작으로 웅변의 본 뜻이 왜곡되어 지면서 8~90년대에 웅변이 어린이 발표력 훈련에 자리 메김하면서도 소리치는 획일적 표현 방법으로 교육되어 왔습니다.
지금도 여전히 웅변은 기술적인 부분에서 청중이 공감하고 행동하게까지 하는 대중스피치의 최고의 자리를 차지하고 있습니다.
이 외의 스피치는 실행방법에따라 그 내용에 따라 구별지어지며, 나와 같이 생각하게 하고 나와 같이 느끼게 하는 말하기 방법이라고 구술할 수 있습니다.

어린이집,유치원,체육관,미술학원에서 아이들을 지도할 수 있으며 , 사회교육원 학교방과후 교실 또는 논술 토론과 연계하여 스피치교육원을 개설하여 운영자로서 도전할 수 있습니다.

지금까지 어린이리더십 훈련이나 발표력 향상에 웅변이 그 교육을 담당하였으나 앞으로는
스피치교육을 통하여 획일화된 대중스피치가 아니라 세분화된 스피치 구현시대가 올 것입니다. 백지연의 아나운서 교실 등은 그 좋은 예라할 수 있습니다.
또한 성인 스피치의 확대 등은 어린이스피치 교육으로 그 폭이 대중화 될 것이라고 생각하며 어린이 스피치지도사로서의 미래는 무엇과 접목하여 교육하느냐에 따라 그 미래는 무한대라 확신합니다.

'어린이스피치지도사' 자격증은 교육인적자원부로부터 (사) 대한웅변인협회의 목적사업(제 4조 2항- 웅변,스피치,토론,나의 주장 등을 교육으로 지도교사 양성 배출을 위한 사업) 으로 자격증 관리의 사업 목적을 승인 받은 민간 법인단체 자격증입니다.

(사) 대한웅변인협회 서울시 스피치 교육연수원DAAS 에서 기초과정과 심화과정을 마치시면 수료증이 발급됩니다. 그리고 자격증 시험에 응시할 수 있는 자격이 주어집니다.
그 후에 (사) 대한웅변인협회에서 인증 자격 시험을 치르고 합격하면 ‘어린이스피치지도사 자격증'을 취득하게 됩니다.